从出生开始，每个孩子都面临个人角色社会化。而从3个月龄开始，宝宝的睡眠越来越规律，眼睛炯炯有神，视听长足发展，开始能够辨别日常接触人物的面部表情了。这是个人交流并产生社会性的开始，也是感觉统合训练的最佳时期。那么为了尽早地融入社会群体，培养优秀社交意识，我们开始从表达自己这方面着手给大家提供孩子语言与社会性感统训练的方法。

        认识自己

        这时候孩子对日常接触的人有了一定印象。他很快就学会了用自己的方式来理解和表达情绪，甚至开始学会了自得其乐，专注于感兴趣的东西。比如最初他用微笑表达开心，用哭声表达悲伤。此时建议你把孩子放在镜子前面，他会很喜欢盯着自己或别人的镜像看。当然他现在还意识不到镜中是自己的镜像，他会表现出对妈妈的镜像感兴趣，宝宝会对妈妈的镜像微笑，观看，甚至发出咿呀语声。此感统训练的方法将促进宝宝的认知发展和后续的表达能力的发展，预防感统失调的发生。

        积极对话

        情绪发展和社会交往能力从孩子学会说第一句话开始。出生后100天的孩子大多数都会用口唇发出辅音，这时大人也应同时与孩子相互呼应，从而让他尽量多说话。当孩子知道大人喜欢听他发音时，就会一个劲儿地把声首拉长或者反复说话，大人也要鼓掌表示鼓励和欢迎。虽然孩子不可能懂得发音的含义，但这些重复的练习会让孩子渐渐懂得一些简单词。 如“爸”“妈”的含义，而且能慢慢分清这些词具体指的是哪一个人，对以后称呼大人和说物品名称也有很大好处。即使宝宝不跟随爸爸妈妈发音，家长也要坚持多对宝宝说话，这有利于宝宝早期语言感觉统合的建立。

        其实，宝宝最早的像语言式的声音开始出现，即所谓的“喁喁而言”的发音，是一种自然反射。此时孩子语言与社会性感统训练的方法即，应系统地提供感官刺激，多带宝宝观察周围环境，有利于宝宝愉快地发声，和建立更早期的社会性交流。一般来说，当宝宝感到舒适和平静时，就会喁喁而言，这也是孩子语言与社会性感统训练的结果。如果缺少这些训练，孩子懂话的能力就会延迟，更难以进行正常的社会性交流。