据国内某专业协会调查的数据显示：在学龄儿童中，20%的孩子经常上课走神，42%的孩子上课不能很好地集中注意力。这是为什么？其实，这些大部分都是感统失调所导致的。感统失调指是孩子的大脑对身体各器官失去了控制，以及无法对信息进行有效的统合，时间长了就形成了各种障碍，导致注意力不集中。那么，孩子感统失调怎么办呢？

       孩子感统失调的表现并不会随着年龄的增长而消失，在12岁以前进行感统训练是比较容易得到改善的，一旦超过这个年龄将很难改变。下面给大家介绍一些改善孩子感觉统合失调的训练方法。

       前庭觉、触觉、以及本体觉是感觉统合的三大主要系统，可以通过对这几个系统，进行有针对性的游戏或运动来训练，从而改善孩子感统失调的表现。

       前庭觉感统失调的训练方法

       旋转运动：借助专业的感统训练器材旋转椅、旋转圆筒，给进行孩子进行有规律或无规律的旋转刺激，来达到刺激前庭系统的目的；

       跳跃性运动：蹦床、翻滚、垫上运动等，通过反复体验跳跃这一动作，来锻炼前庭平衡觉；

       摇晃运动：荡秋千、趟吊床等是适合前庭训练的运动，可以采取俯卧、仰卧、侧卧等不同的姿势，来获得不同的感受。

       触觉感统失调的训练方法

       抚触：温柔地对孩子进行身体按摩、接触，以适当的力度将孩子抱着，轻柔孩子的四肢和身体。
       物体刺激：运用日常生活中各种不同柔软度的刷子、不同质感的布（如毛巾、被单、毯子），轻轻地摩擦孩子的四肢、背部和身体，增加触觉刺激的效果。

       提供不同环境的爬行：让孩子床上、地板、所料板、泡沫板、厚棉被等不同环境中爬行。

       本体觉感统失调的训练方法

       生活自理能力训练：孩子能自己做的事情鼓励孩子自己做，如洗脸、穿衣、系鞋带等；

       精细动作训练：根据孩子年龄、能力的特点，进行抓、握、捏、扔等游戏；

       球类活动与训练：家长与孩子一起玩球类活动与游戏，不仅能提高孩子的运动能力、肌肉协调能力、反应速度、灵活性等，还有助于本体觉的良好发展。

       上述便是“孩子感统失调怎么办”的解答了。家长在发现有孩子感统失调的表现后，也可以带孩子去专业的感统训练机构，进行系统的感统训练，有针对的帮助孩子改善感觉统合失调的表现，提高孩子的感统能力。