运动障碍属于感统失调吗?身体运动协调障碍指身体运动的协调能力障碍,导致运动障碍。儿童早期会表现穿脱衣裤,扣钮扣,拉链,系鞋带动作缓慢及笨拙;运动协调不佳;吃饭时常掉饭粒;由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳,影响舌头及唇部肌肉、呼吸和声带的运动,会造成发音及语言表达能力不佳。运动不协调是由感觉统合障碍所致的;在日常的学习过程中,这类孩子更为多见。
那么我们现在就来细细的说一说,什么是感统失调,因为只有当我们了解了概念,才能做出更好的判断。感统失调的全称是感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一 种,也被称为学习能力障碍。1972年,美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)创导了感觉统合(Sensory Integrafion Theory)——即“感统”理论。
感觉统合是指将人体各个部分感觉到的信息输入结合起来,比如嗅觉,味觉,视觉,听觉,触觉,压觉,温度差觉,空间知觉等。这些信息传递到大脑中,由大脑进行统合,发出指令,完成对外界的知觉反应。那么,当感觉统合发育良好,神经系统的不同部分就能协调,使人体做出恰当的反应。
这里面包含三个部分,1,信息输入;2,信息处理;3,指令输出。如果这里的任何一部分处理不当,比如信息无法到达大脑,或者大脑指派的信息无法到达身体,最后的表现就是人体知觉信息无法和大脑协同运作,身体和大脑的配合差,也就是我们所谓的感统失调。
针对运动障碍的感觉统合,我们可以进行感统训练,就比如大龙球。
使用方法:俯卧、仰躺、坐上大龙球上,使孩子前后左右摇晃。
使用目的:可以增加身体的协调能力,和提高触觉能力。
比如说爬行类的感统运动。但是大龄段的孩子如何爬行呢?有几种花样爬行,可以很好的刺激孩子的运动,帮助孩子的感统发育:
1,四肢爬
用手掌和脚底撑地,膝盖不碰到地,四个点进行爬行。这个姿势可以很好的锻炼孩子的平衡力,协调性和力量,让孩子调节自己的四肢,以便支撑住自己不倒,同时还需要前进。
2,速度爬
足够快的速度,是让孩子迅速调动信息和处理动作的过程,所以,给孩子计时,让孩子挑战自己的速度,手膝爬的姿势,让孩子迅速爬动,锻炼孩子的信息处理能力。
3,障碍爬
给孩子一个有障碍物的路段,有时需要爬高,有时需要埋头,有时需要绕过去。越复杂的路段需要孩子的信息处理能力越强,也就越能锻炼孩感统。