你真的了解自己的孩子吗,知道孩子在成长的关键期真实情况吗,孩子和同龄人差距越来越大又是因为什么?一份感统测评将能让家长更懂自己的孩子。
什么是感统测评?
所谓“测评”,就是通过“互动和观察”去分析孩子整体的表现:是优秀还是正常?是轻微感统失调还是感统失调的很严重?
所有的行为都有一个标准,我会把孩子的各种表现与标准做对比,并给出相应的评价,就是我们说的“测评”。
为什么要做感统测评?
用一个不恰当的比喻,比如我们肚子疼,需要去医院治疗。治疗之前,医生可能会问有没有吃什么变质的东西啊,有没有以往病史之类的,然后才能知道是吃药治疗还是需要动手术。
测评也是一样。我们只有知道了孩子到底哪里存在不足,才能针对这个不足,制定专业的训练方案。
简单来说,感统测评可以给我们提供下面两个信息。
感统测评让家长更懂孩子
孩子的各种行为,其实是“内在功能的外显”。
感统测评时,我们需要观察孩子外在的行为表现,并将这些复杂的行为做归类和总结,就可以找出其对应的内在功能发展水平,形成测评结果报告。
一份完整的感统测评报告,可以让家长对孩子有一个非常全面的认识与了解。
感统测评让老师的训练方案更科学
根据测评结果报告,老师可以为孩子设计科学的、针对性的训练方案。
比如孩子的专注程度不好,可能是因为前庭功能不良,那么老师就会着重设计一些适合孩子能力年龄的、刺激前庭发展的动作。
举个例子。比如孩子今年8岁了,但肢体不协调、手部精细能力差、专注力也不好、认知水平也不好。
说明孩子的生理年龄是8岁,但孩子的基础能力连6岁孩子的平均水平都达不到。
所以才需要老师根据评估结果,按照6岁儿童的能力水平,去设计有针对性的训练方案。
当然,这个方案的内容是隔一段时间就要变化的,因为孩子的能力水平在不断提升,训练的内容当然也要不断增强。
感统测评针对哪些方面?
感统测评师会通过观察孩子的跑、跳、眼神、手部动作、躯干、坐姿、反应等各个方面,来确定孩子在下列几个方面的发展水平:
双侧协调整合能力
姿势控制平衡能力
眼球运动、视觉运用能力
视知觉、听知觉转化能力
语言沟通表达能力
专注力和学习力
人际交往和情绪控制能力
同时结合孩子的生长发育史、疾病史、成长环境和家长带养习惯等多项内容,最终得出一份全面准确的评估报告。
测评的流程是什么?
一般情况下,测评的流程是:
先对孩子生长发育进行了解,包括出生方式、早期带养方式等,再结合教具(动态、静态)做一些动作或认知性的测试,最后综合评定,得出孩子感统能力的发展状况。
测评时间一般在30分钟左右,具体看孩子的配合程度,加上结束后与家长的沟通,大约在1~2小时之间。
多大孩子能做测评?
一般情况下,2~12岁的孩子都可以参加测评,因为这个年龄段的孩子有主动配合的能力。
只有感统失调的孩子需要做训练?
不是的。
很多人都认为“感统失调的孩子才做感统训练呢,我家孩子又没毛病,不用做训练!”这真的是大错特错。
感统失调不是病,是每个人都或多或少存在的一种障碍。只是有的人严重一些,有的人轻微一些。
比如同样一杯奶茶,不同的人对它甜度的感觉是不一样的,但大部分人都处于一个正常的区间。
但是小红(感统失调中重度)就会觉得这杯奶茶比水还淡,小明(感统失调中重度)就觉得这杯奶茶甜到让人恶心呕吐。
这时就必须先进行感统测评,根据结果显示的失调程度,再来确定科学有效的感统训练方案,更快地帮助这类孩子回到正常区间。
对于普通孩子,感统训练可以达到“培优”的目的。
比如毛毛今年一年级,乖巧可人、成绩优秀,但就是有些胆子小,不敢在众人面前表现自己。
那么经过感统测评后,就知道孩子是因为从小妈妈带大,养育方式单一,接触的人少,造成了触觉敏感。
所以,感统老师就会根据毛毛“触觉敏感”这一点,设计一些脱敏的训练,帮助她变得大胆一些,为她未来的学习和生活打好基础。
如何进行测评?
可以去当地的感统训练机构进行预约,或者领取线上0-6岁感统失调测评表,对孩子的感统能力发展现状进行评估分析。
0-3岁是感统训练的起步期;
3-6岁是感统训练的黄金期;
6-9岁是感统训练的补救期;
9-12岁是感统训练的抢救期。
孩子的成长只有一次,了解孩子成长关键期的必备知识,才能做到科学育儿,让孩子健康快乐成长。