儿童每个年龄段拥有不同能力，感统训练也随着年龄的增长而变化。6岁的儿童正式进入小学阶段，此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好地支配自己的行为。那么针对6~9岁儿童可以做哪些感统训练？

        从感统发展规律来看，0-3岁为感统失调预防期，3-6岁是感统训练黄金期，6-12岁是感统训练的挽救期，虽然6~9岁已经不在黄金期，但此阶段已经完成幼童到小学生的转变，孩子与外界的接触更频繁，思维不断完善，各项能力都会有比较明显的提升。

        6到9岁儿童正处于小学低年级，暴露出很多学习问题。那么可以通过感统训练为孩子培养基础的学习能力，包括写字握笔、阅读浏览、静坐时长、上课听讲、集中注意力等等。只有拥有良好的基础能力，在学习过程中才能更加得心应手、更高效。

        比如说筷子夹珠能够锻炼手部稳定性，帮助握笔时更自如；视觉/听觉记忆游戏能训练专注力以及视觉、听觉能力；而通过蹦跳运动训练，能调整固有平衡、前庭觉平衡感觉神经体系，促进平衡感、以及注意力发展。

        除了学习以外，此年龄段儿童也处于发展逻辑认知、人际关系，建立规则意识、培养良好性格的时期。可以通过感统训练中轮换场景、身份扮演、任务、游戏竞赛等方式，不断提升儿童的触觉感知、情绪自控、表达能力、协同合作能力。