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通过对孩子的感觉、运动、能力、心态和习惯各方面的培养,改善感觉统合能力中的弱项,避免“短板效应”,让孩子的感统能力全面平衡地发展,促进综合能力的提高,培养健康积极的阳光心态和习惯。
一般性感统发育不足使用“标准训练科目”训练计划安排表,根据儿童感统发育不足的情况,从18个标准训练科目和24个标准辅导科目中选择有针对性训练科目,按照训练模型安排训练计划。其它严重感统发育不足使用“非标准训练科目”训练计划安排表,根据儿童的具体情况,安排具体的训练项目,逐项辅导完成。
1-3岁幼儿感统课程
1、训练内容:主要通过对前庭觉、本体感、触觉、手眼和视听协调、平衡感、重力感、协作能力和沟通能力等方面的训练,使幼儿在各方面平衡发育。
2、课程理论:儿童感统失调在幼儿时期并不明显,等到了学龄期,许多方面的不足将会在生活和学习上慢慢地表现出来,因此应该在幼儿时期给予全方面的感统训练。从孩子最基本最简单的活动及玩法训练,挑选幼儿比较感兴趣的动作,让身体充满灵活性,让孩子在运动能力、与人交往能力表现更加突出。
3、课程功能:通过训练培养协作能力、沟通能力和良好的心态,为以后的学习能力打下良好的基础。改善幼儿爱哭、怕生、讨厌被碰触、做事笨手笨脚、胆小、孤僻、缺乏自信心等感统失调的表现。
3-12岁少儿感统课程
1、训练内容:运用专业的感统训练器材和丰富的感统训练项目,相结合进行针对性的训练。通过前庭觉、触觉、本体感、平衡感等方面的训练,帮助孩子进一步提高运动和学习能力,预防儿童在未来的成长中有感统失调问题。
2、课程理论:对孩子的感觉、运动、能力、心态和习惯各方面的培养,让孩子的感统能力全面平衡地发展,促进综合能力的提高,培养乐观积极、健康的心态和习惯。
3、课程功能:通过训练培养孩子的竞争意识、协作能力以及不怕挫折的精神和良好的生活习惯,增强交往能力,促进各方面能力的综合发展,为以后的学习能力打下良好的基础。
小岳飞感统训练·课堂实景