感统失调虽不是新概念，但还是有很多家长不太了解感统失调，也不知道如果孩子感统失调该怎么办？那么今天来介绍一下孩子感统失调训练方法：

        一、视觉感统失调训练方法

        视觉感统失调的孩子无法顺利阅读，经常出现跳读或漏字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等；生活中也常常“视而不见”。

        1、视觉精度训练：在视野范围内，锻炼孩子准确的分辨事物的能力，如让孩子仔细观察照片，然后让他描述看到景象和人物特征；

        2、视觉辨别力训练：例如在同系列图片中，找出与其他不同类型的一个；

        3、视觉记忆力训练：包括符号训练、数字与字母之间的记忆训练；

        4、视觉动作训练：让孩子走迷宫、跳绳、抛接球等活动。

        二、听觉感统失调训练方法

        听觉感统失调要么对声音很敏感（很小的声音也会吸引到注意），要么是对声音信号很迟钝（对他人声音、呼唤和提问没有反应）、或者经常听漏东西、记不住老师说的话等。

        1、听觉辨别力：让孩子闭上眼睛判断声音来源方向，猜测物体；

        2、听觉记忆力：给孩子讲故事，听完立刻复述，让其进行仿说；

        3、听觉排序力：训练孩子对事情的排序能力，和孩子一起玩故事接龙，从短句开始练习；

        4、听觉理解力：通过听声音，让孩子用画画或动作的形式表现出来，增强听觉理解。

        三、本体觉感统失调训练方法

        本体觉感统失调孩子方向感差，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、手脚笨拙，动作缓慢拖拉、、缺乏自信心，语言表现能力差。

        1、精细运动训练：为孩子设计抓、捏、扔等活动，如捏橡皮泥、投球、摆积木等游戏，锻炼控制手部力量；

        2、生活自理能力训练：让孩子自己进行刷牙、吃饭、穿衣、系鞋带等；

        3、球类运动训练：较小的孩子可以在家拍皮球，大一些的孩子可以选择羽毛球、篮球等训练大肌肉的运动。

        四、触觉感统失调训练方法

        触觉感统失调表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、过分依恋父母、容易产生分离焦虑等等。

        1.刺激皮肤：针对皮肤触觉训练应以温度、质感、重量、痛觉、痒觉为主；

        2.刺激肌肉与骨骼：让孩子在翻滚爬行、悬吊等姿势变化中锻炼各部位肌肉能力；

        3.关节之间的训练：通过挤压、拉伸、碰撞、爬行等方式对关节进行训练。

        五、前庭觉感统失调训练方法

         前庭觉感统失调表现为多动不安，注意力不集中，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，有些孩子还可能出现语言发展迟缓，语言表达困难等。

        1.前庭平衡感训练：利用圆筒、平衡脚踏车、大笼球、滑梯的感统教具发展孩子身体协调能力；

        2.固有平衡感训练：让孩子玩荡秋千、旋转木马、单脚站立游戏，改善孩子身体与地心引力的协调，强化平衡系统；

        3.弹跳训练：跳蹦床、羊角球等活动改善前庭平衡发展不足